학교 생성형 AI 가이드라인 — 수업 전 교사 점검표와 학급 설정

수업 전에 볼 기준은 초·중등교육법 제29조의2, 교육부 「학습지원 소프트웨어 선정기준 및 가이드라인」, 우리 교육청 공문이에요. 학생이 학교 계정으로 직접 쓰는 수업이면 학운위 심의 여부, 만 14세 미만 보호자 동의, AI에 넣지 않을 것을 먼저 확인하고 학급 설정으로 맞춰요. 심의 대상인지는 학교가 판단해요.

학교 계정을 처음 여는 거라면 「학교에서 쓰기」부터 보고, 궁금한 점은 도입 문의로 남겨 주세요. 늦어도 다음 영업일 안에 연락드려요.

교육부 안내는 두 조건 가운데 하나라도 해당하면 심의 대상이라고 해요. ① 「학생들의 개인정보를 수집·이용·제공 등 처리」하거나, ② 「교육과정상 교과 성취기준과 관련된 학습콘텐츠를 포함하며, 콘텐츠 제공 기관이 학교 교육과정 운영 지원을 목적으로 개발·보급한 소프트웨어」예요.

빠지는 경우도 한 문장으로 적혀 있어요. 「교사가 수업준비, 행정업무 등을 위해 학생들의 개인정보 수집·이용 등 처리 없이 활용하는 소프트웨어는 해당하지 않는다.」 내 수업이 어느 쪽인지는 학교가 판단해요.

절차는 교원 의견 수렴, 기준 확인, 학운위 안건 상정과 심의, 학교장 확정의 네 단계예요. 학교장 판단에 따라 자주 쓰고 안전성과 교육적 효과성이 높은 소프트웨어는 학운위에 한꺼번에 올려 심의하는 간소화 절차도 안내한다고 했어요.

스페이스 주인이나 관리자가 하는 순서예요.

1. 1「설정」 탭의 「모델」에서 수업에 안 쓸 모델을 꺼요. 처음에는 모두 켜져 있고, 끄면 이 스페이스의 대화와 API 키에서 그 모델을 못 써요.
2. 2「멤버」 탭 맨 위 「만 14세 미만 학생의 보호자 동의」 카드의 「보호자 안내 · 회신서 받기」에서 안내와 회신서를 열어 인쇄해 보내요. 회신서를 보관한 뒤 확인 문장에 체크하고 「확인했어요」를 눌러요.
3. 3「그룹」 탭에서 「그룹 만들기」로 반을 만들어요.
4. 4메일이 있는 학생은 「멤버」 탭 「초대할 분의 메일」에 넣고 「초대 메일 보내기」를 눌러요. 초대 칸에는 「담임 선생님이 학생의 AI 대화를 열어 볼 수 있어요.」라는 줄이 붙으니 보호자 안내에도 같이 알려요.
5. 5메일이 없는 학생은 「그룹」 탭의 반에서 「메일 없는 학생 입장」을 열고 「새 학생 코드 발급」을 눌러요. 학생이 이름과 반 코드로 신청하면 「이 학생 입장 승인」으로 받아요.
6. 6사람마다 한 달 한도는 「크레딧·한도」 탭에서 정해요.
7. 7심의 서류가 필요하면 「개요」 탭의 「학운위 심의 자료」 카드에서 「한글 파일로 받기」를 눌러요. 지금 설정이 그대로 적혀요.

심의 전에 학교 판단부터 묻는 짧은 글이에요. 학운위 안건의 제안사유와는 달라요. [ ] 칸을 채우고 해당하는 □에 표시해 보내세요.

교감 선생님, 정보부장님께

[학년·반] [과목] 수업에서 생성형 AI를 쓰려고 해서 미리 확인 부탁드려요.

· 쓰는 방식: □ 교사 혼자 수업 준비에만  □ 학생도 직접(이메일 초대 또는 반 코드 입장)
· 기간·차시: [ ]
· 쓸 AI: 학급 설정에서 [ ]만 켜 두었어요.
· 학생 입력 규칙: 이름·학번·연락처·친구 이야기는 넣지 않도록 첫 시간에 안내해요.
· 보호자 동의: 만 14세 미만 학생은 회신서를 받아 [보관 장소]에 두었어요(해당 없으면 지워 주세요).
· 대화 열람: 반 선생님이 학생 대화를 읽기 전용으로 열 수 있어요. 스페이스 주인은 「대화 내보내기」로 기간별 대화를 엑셀로 받을 수 있어요. 열거나 받을 때마다 기록돼요.

여쭙고 싶은 것
1. 이 방식이 학습지원 소프트웨어 선정 절차와 학운위 심의를 거쳐야 하는지 학교 판단을 부탁드려요.
2. 우리 교육청 공문 가운데 따로 볼 것이 있으면 알려 주세요.

[이름] 드림

몇 반이 쓸지, 학생도 쓸지 아직 정하지 못했어도 도입 문의로 물어봐 주세요. 학교 구매는 스쿨오더에서 하고, 견적서와 세금계산서가 나와요.